陈年诡事 第670章 被发现（感谢书友欲以执扇的1个角色召唤）

（上一章已经补了一千字）

不好！

我心中这个念头刚一响起，椎名就发出了撕心裂肺的惨叫声，“啊！！！啊啊啊啊！！”

凄厉、高昂的惨叫声瞬间刺破静谧的校园。

我下意识地一拳砸到她脸上，可下一秒，这拳头就像砸到水泥柱子上一样，发出一声闷响。

我略一思索，就大概猜出了原因。

是那张照片！

虽然不知道具体原理，但椎名下午画出的那张画，很明显让她和那张照片产生了某种联系。

刚开始的昏迷和恐怖幻觉我以为就是全部，但没想到只是开胃菜。

从手感上判断，现在的椎名已经不再是人，而是被照片诅咒成了类似诡异的玩意儿。

“别叫了！你这婊子！”一旁的吉田也双眼通红地想要捂住椎名的嘴，他居然把自己的手指头直接伸进椎名的嘴里，想要堵住她的嘴！

“你这混蛋，要干什么？！”而程序员上野同样也怪叫起来，只是他的喊叫的对象不是椎名，而是一旁的瘦高个吉田，“把你的脏手从遥酱的嘴里拿出来！！”

“少他么废话，你这秒射的矮子！”一旁的吉田也恶狠狠地吼回去，“那次不是我让这个婊子爽的？你这白痴，这婊子什么时候正眼看过你！”

见他俩的动作，我心知坏菜。

他俩的情绪也不对劲，这种情况下，哪有开始内讧的？

我看向椎名，是这女人的惨叫引起的情绪失控吗？

想到这，我油灯一闪，直接用蛛丝切断了椎名的脖子，此时她的嘴里还卡着吉田的手，脑袋还挂在吉田的手上，但身体已经直接软倒在地。

而吉田也被这变故弄得一愣，他手上挂着一个人头，看上去有点像拿着一个保龄球。

但我已经注意到，原本在另一个教室的脚步声已经逼近这里。

要拼一把么？

正这么想着，椎名已经软倒在地的身体突然翻了过来。

只见她的肚子不知何时被人撕开，既没有流出血，也没有脏器从中涌出。

我看到一张冷漠的脸正从椎名裂开的肚子里伸出来，那是一个面色铁青的小女孩，眼睛中只有眼白，没有瞳孔。

和白天班上的学生一模一样。

“妈的，我就知道！”暗骂一声，我知道已经不能再呆在这间教室

很显然，这三个人早就被天神小学同化了。

他们的体内早就孕育出一个“真正”的天神小学学生，而这三个人，不过是保留着人类生前记忆的诡异而已。

如今椎名最先死去，她体内孕育出的学生便也“破茧而出”。

如果我继续留在这间教室里，那么要面对的就肯定不止一个值班老师，还有三个崭新的学生。

刚才椎名死前的尖叫已经影响到剩下那二人的精神，以他们目前的状态，估计也不可能听我的话，想来想去，还是离开为好。

此时那名值班老师已经走进教室，正直直向我们这走来。

我直接举起铜镜，油灯一闪，蛛丝一起飞出，同时便听到那名老师的胸口一声脆响。

“咣当”一下，它手中的蜡烛提灯掉落在地。

但似乎也只是这样了，我的攻击奏效了，但并不能秒杀它。

而蛛丝切割到它身体上的感觉，也有点像用鱼线锯橡胶。

管用，也能留下伤痕，但只靠瞬间的切割，并不足以直接切开它。

这就是老师的强度吗？

等我再次举起铜镜，还没点灯，那值班老师已经低下了头。

攻击手段被看穿了！？

见状，我知道继续缠斗下去也没什么意义，于是直接抓起手边的上野，将他砸过去。

果然不出我所料，上野提起来的重量根本不像一个成年人，反倒像是一个小学生。

而那个值班老师也因为低头的缘故，并没有及时躲开，被上野砸到身上后，也是一个踉跄。

这不是上野的功劳，而是他体内孕育的那只学生诡异的功劳。

趁着这个空档，我直接冲向教室外，在路过值班老师旁时，再次举起铜镜，点燃油灯。

而值班老师的反应速度也极快，直接头一歪，坚决不和铜镜对视。

不过这也够了，我的目的本来也不在这里。

趁着它歪头的功夫，一根蛛丝直接卷起倒在地上的蜡烛提灯，送到我手上。

虽然不知道这玩意儿有啥用，但俗话说贼不走空，来都来了，总不能空着手走不是？

我也不管身后的老师，直接冲出教室。

看着手里的蜡烛提灯，我试着吹灭，但却毫无作用。

只是手里现在这么亮一盏灯，扔了挺可惜，带着目标又有点大，我刚想寻思一下，那值班老师已经再次追了出来。

他的动作也不算敏捷，比普通人还要笨拙一点，但我俩的距离太近，这么一追一赶，也不是个办法。

更别说这个灯实在太显眼。

突然，我看到挨着教室的厕所。

我记得三人组之前说过，里面是有个诡异？

“OI！想要提灯是吧？自己拿去吧！”我喊了一句，直接踹开女厕所的门，把提灯扔了进去。

说来也奇怪，这厕所黑漆漆的，蜡烛提灯扔进去之后，就像被什么吞噬了一样，居然一丝亮光也漏不出来。

当然，这样更好。

那值班老师果然直接调转枪头，直直冲进黑洞洞的女厕所。

见他冲进去，我心里也舒了口气。

希望厕所里的诡异坚强一点，帮我拖住这家伙时间长一点。

这教学楼暂时是不能待了，我得赶紧找个地方躲起来。

毕竟晚上的学校里还有巡逻的保安，一个值班老师都这么不好对付，那保安想必也不是省油的灯。

快步走出教学楼，我思索一下，摸出了下午从美术老师猿田身上摸出的钥匙。

这串钥匙有三把，其中一把是开美术教室上锁的柜子，另外两把用途未知。

白天午休的时候，我可记得其他美术教室是锁着的。

那么作为美术老师的猿田，拥有一把美术教室的钥匙，不是很合理吗？

只是唯一一点顾虑，就是美术教室所在的办公楼里，还有两间教师办公室，其中一间似乎是教导主任的。

犹豫之间，我看到远处一个黑影正晃晃悠悠地向我走来。

是保安吗？

我摩挲一下手中的钥匙，决定去美术室看一看。

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