我与祂 我与祂 第57节

郁睢的喉结滑动。

“他”直勾勾地盯着陈山晚，超出了常人的时间眼皮都没有半分酸涩, 毫无眨眼**, 就这么定定地看着陈山晚, 像是一只精致漂亮的人偶倒下来贴着陈山晚。

郁睢实在有点忍耐不住, 理智在消失的边缘摇摇欲坠。

似乎是察觉**危险，陈山晚的神经绷得更紧，连呼吸都变得迟缓滞涩。

他抿着唇，说话的声音都放得很轻：“…郁睢。”

但就是这么一声，郁睢细长浓密如鸦羽般的眼睫微微扇动了下。

最终“他”用鼻尖轻轻蹭了一下陈山晚的脸，将陈山晚身上散发的诱丨人香气收入。

陈山晚可以感觉到“他”在嗅自己。

如同野兽嗅猎物般，这个举动实在是太非人了。

陈山晚觉得毛骨悚然。

甚至他的汗毛都根根竖立起来，鸡皮疙瘩也顺着被郁睢摩挲过的地方起了一片，头皮都在隐隐炸麻。

好在郁睢没有继续下去。

“他”支起来一点，却仍旧保持着这个把陈山晚半圈在身下的动作，陈山晚也仍旧躺在沙发上，听郁睢用不知为何喑哑的嗓音继续说：“后来，我带研究团队还没有一年，就被人杀了。”

陈山晚心里一个咯噔，虽然已经猜到，但他还是不可避免地攥紧了手：“是谁杀了你？”

郁睢单手撑着，另一只手握住陈山晚的拳头，慢慢将他的手指一根根掰开：“别抓太紧，你指甲有点长，会弄疼自己。”

“他”温柔却不容置疑地扣住陈山晚的手，明明说的是自己被杀的事情，却没有半点难过和愤懑，反而满是愉悦——因为此时和陈山晚的肢体接触诞生来的欢欣：“其实我到现在也不知道，只是有几个人选和猜测，但我懒得管。”

陈山晚：“？”

他不可思议地看着郁睢，不用问出口，眼神足以让郁睢明白他在想什么。

陈山晚现在满脑子都是“这人脑子到底有什么病？”

怎么会有人不在意是谁杀了自己的？

没事吧？

郁睢是不是需要去看看脑子？

不过他现在这样借自己的尸还魂，去医院看病还有用吗？

陈山晚胡思乱想了一通，就听郁睢用无奈的声音喊他：“阿晚。”

他看“他”，郁睢认真道：“因为我成功找到自己的尸体并回来后，只想来找你。”

陈山晚顿了顿。

他到底有点受不了这样直白的爱意，炽热到和郁睢的体温就是两个极端，让他好像坠入冰火两重天的境地。

偏偏还不是那种痛苦的煎熬。

“……”

陈山晚偏过头，避开郁睢的视线，轻声说：“那你现在找**，还不考虑一下这个事吗？”

“老实说，不是很想。”郁睢试探着慢慢收紧自己扣着陈山晚手的力度，低笑着说：“因为不想让那些事影响到我们，耽误我和你哪怕一分钟的相处时间。”

陈山晚：“。”

虽然也没有说和郁睢真正认识很久，可他就是莫名觉得——就，很郁睢。

好奇怪。

也许世上真的有前世今生，毕竟都有鬼的存在了。

也许他和郁睢真的有前世今生的缘分。

陈山晚也无意识地收紧了一下手，郁睢的感觉却无比清晰。

“他”又是停了下后，嘴角笑容不住扩大。

以至于让“他”没忍住，抬起这只手，亲了亲陈山晚的手背，甚至还贴在上头开口说话，眼睛却始终盯着陈山晚的脸，阒黑的眼瞳酝酿着危险又迷人的爱意：“再说我还得感谢一下杀我的人。”

“他”说这话那真是真心到不能再真心了：“不然我怎么会遇见你。”

陈山晚那一边的身体都绷了下。

他终于后知后觉地察觉到郁睢好像会很黏人，但又不知道为此说什么好，只能继续这个话题：“…但我很在意。”

陈山晚想到这儿，眸色泛起了抹冷：“是谁杀了你，为什么要杀你，又是怎么杀了你，我很在意。”

郁睢笑了笑，开了句玩笑：“阿晚，你不会是想学一下，再杀我一次吧？”

陈山晚还很认真地想了想：“你要是伤害别人…确实有必要。”

郁睢轻嘶，有点委屈地偏头拿脸蹭蹭他的手背，讨好似的，声音听上去很可怜，可内里却又藏着些若有若无的暴戾：“阿晚，别人比我重要吗？”

陈山晚没有回答“他”，但也没有抽手，只是静静地看着“他”。

对视片刻后，到底还是郁睢先垂下眼：“好吧。”

“他”低声：“我知道了。”

至于知道什么，那就不用言说了。

郁睢表态：“我回头查一查。”

陈山晚却想现在知道更多：“你说你有猜测，是谁？”

郁睢眼巴巴地：“阿晚，你真的要在这么美好的夜晚跟我谈这些事吗？”

陈山晚冷硬的一面在这一刻展露无遗：“你要是不在这么美好的夜晚跟我把话说明白了，你这辈子都别想我理你一句。”

这威胁好像很幼稚，但不得不说很有用。

郁睢一僵，终于有了几分正色：“…我说。”

“他”回忆了一下：“有三个嫌疑人吧。”

根据郁睢所说，当年虽然“他”没有太过关注，但也知道有三个人对“他”颇有意见。

一个是“他”的助手，也是学人工智能的，不过大他好几届，“他”理应喊对方学长，却因为带队问题，反而对方要以“他”为尊。他是嫉妒郁睢**极致，就是那种郁睢有时候为了省略步骤没写什么东西，反正自己看得懂就行，他就觉得是郁睢失误，基础都没有打好，然后要阴阳怪气一句，结果当然是把自己闹得很尴尬。

第二个是郁睢的一个学弟，不是团队的人，但是郁睢因为成绩好去专业上过两节课，“他”教别人，就是这样产生的交集。这个学