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我靠打爆学霸兑换黑科技 第839章 胼胝体切除术

作者:吃肉的熊猫 分类:都市 更新时间:2024-05-12 20:49:44 来源:书海阁

宋河哭笑不得,“老师你这叫什么话?我也是有实力的好吧!”

“有屁。”被子动了动。

“别的不说,今年我乘黄公司应该比你神经元公司赚的多!”宋河道。

“该死!”被子剧烈地动了动,发出无能狂怒用拳头砸床的声音。

“所以有些领域,学生的技术青出于蓝!老师你讲讲吧,万一能帮你解决呢?”宋河穷追猛打。

被子里叹了口气,不吭声了。

宋河苦口婆心,但老师一直自闭状态,显然被项目失败打击的不轻,像寄居蟹一样缩在被窝里不想露头。

他想伸手扒拉两下被子,让她露出脸来说话,但到底还是忍住了。

僵坐许久,宋河刚犹豫要不要起身离开,被窝里又叹气。

“有棒棒糖吗?”被子道。

“棒棒糖?”宋河困惑,“小孩吃那玩意儿?老师你想吃?”

“去买。”被子道,“心情不好想吃点甜的,吃高兴了就给你说项目。”

宋河摸出手机叫外卖,学校小超市可以配送,但单点棒棒糖不送,各种口味的棒棒糖都买一遍也不送,于是他又叫了奶茶、爆米花、巧克力、薯片一堆零食。

许久,外卖来了,宋河拎着一塑料袋的零食进来,被子立刻掀开,长发乱糟糟的脑袋探出来,伸出一只胳膊扒拉零食,摸出棒棒糖砰一声攥爆包装,含进嘴里。

吃到棒棒糖,脑袋又缩回被窝里。

宋河也拆了根棒棒糖吃,坐在旁边默默等待。

嘴里只剩棒棒时,相晓桐终于露出脸,没精打采地瞥他一眼,“想吃薯片,懒得洗手,你去洗洗手,喂我。”

宋河听话地去卫生间洗手,随后坐回床边的椅子上,撕开一包薯片,捏着一片片地伸到老师嘴边,被她张嘴咬走之后再拿一片。

喂了半包,宋河突然绷不住笑,这手感很像在动物园里喂动物。

“行了,吃点垃圾食品果然心情好。”相晓桐气色好了一些,“记得胼胝体的知识吧?”

“这要不记得,我大学白念了!”

宋河激动,终于谈正事了,马上滚瓜烂熟地背起来。

“胼胝体大约由两亿神经纤维组成,是最大的联合纤维,其横行纤维在半球间形成宽而厚的致密板,连接着两半球的对应区,额叶和扣带回经胼胝体前半连解,颞叶经胼胝体后半及海马相连接,顶叶经胼胝体压部……”

“停停!”相晓桐张嘴,“薯片!”

宋河停止快速背诵,把薯片塞进她嘴里。

“胼胝体也俗称脑桥。”宋河简要地说了一下,用手比划自己的头部正中间,“就是连接左右半脑的部位。”

“行,背书背的不错。”相晓桐赞许地点头,“那你知道胼胝体切除术吗?”

“知道啊!这要不知道,我大学白念了!”宋河张口就来,“除病变显着向左侧延伸的情况,均采用右侧切口,额顶皮瓣,基地位于矢状窦侧……”

相晓桐一脸懵,听了半天越听越懵,“你在背什么?”

“胼胝体切除术啊!”宋河道,“我在背手术步骤。”

相晓桐表情无语,“你都学了些什么奇奇怪怪的知识?医书吗?咱们脑科学院不是培养医生的,是培养脑科学专家!咱们研究的是理论性的东西!不是具体怎么给人开瓢!”

“理论性的……”宋河想了想,“我记得胼胝体切除术主要是为了治癫痫的?”

相晓桐赞许地点头,“继续。”

“癫痫病,是左右半脑的异常放电,左半脑的电信号传给右半脑,右半脑又打回给左半脑,踢皮球一样踢来踢去,人就紊乱了,肢体抽搐,满眼幻觉,整个人就像那种故障机器人一样。”宋河道。

“胼胝体切除术,把左右半脑的连接通路给切了,这样就不会左右不停放电,从而缓解癫痫症状。”

“对。”相晓桐点头,“很不错,还有吗?”

“这手术做完之后,容易出现一些很奇怪的后遗症。”宋河道,“据说会导致人格分裂,左右两个半脑各自形成一个人格,但具体案例似乎不多。”

“还有一个比较罕见的后遗症是异手症,常发于左手,患者发现自己的左手不受控制了,像有自己的想法一样乱动。右手刚点上一根烟放在嘴里,左手伸过来把烟拽走扔了。”

“1908年精神病学家戈尔茨坦诊治过一个异手症妇女,她的左手曾经试图把她掐死,算是有记录的严重案例。”

“1981年的诺奖还记得吗?”相晓桐点头赞许,又问。

宋河回忆了一下,恍然道,“你说的是……斯佩里对胼胝体切除术病人做的左右脑研究!”

相晓桐又张大嘴要零食,宋河一边像给羊喂胡萝卜一样喂她薯片,一边快速讲述:

“斯佩里的具体实验步骤我没细看,好像是用光束照射病人左视野,左视野连通右脑嘛,所以右脑知道看见光束了,左脑却不知道。”

“而右脑连接的是左手,病人就会用左手去按键,确认看到了光。而当斯佩里问病人,你有没有看到光时,病人左脑控制的语言中枢却会说没看到。”

“类似的实验很多,我记得不少科学家都拿胼胝体切除术的病人尝试过,它证明了左右半脑有独特的功能,是通过胼胝体互相沟通的,一旦胼胝体切掉,脑子就会变得像机械一样一板一眼,严格划分左右。”

“对!”相晓桐满意点头,“这些知识足够了,学的不错。”

宋河茫然地望着她,“老师您去研究胼胝体手术了?”

相晓桐没回答,而是反问,“根据这些知识,让你设计一个有价值的实验,你会去研究什么?”

宋河皱眉,思虑片刻后道,“胼胝体切除术不一定全切,可以观察切到不同程度的患者反应,继而精确了解脑区?”

“格局小了。”相晓桐道,“我做的研究格局比这大多了,而且是反方向的。”

“这还能反方向?老师你做的难道是……胼胝体复原?”宋河震惊,“做过胼胝体手术的脑子,再尝试复原?”

“格局小了。”相晓桐笑道,“再大一些!”

宋河茫然,这还能怎么大啊?这不都大到头了?

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