一人之下翻苍穹 第二百四十三章 宗门收徒

孟晓和牧由的战斗落下了帷幕，但是这场战斗造成的影响却没有结束。

想要拜入炁罡宗的门人弟子络绎不绝，但是孟晓却没有都收下来，而是将他们介绍去了新截。

“孟宗主，您就将我收下来吧，我吃苦耐劳，有上进心。”

“你年龄太大了，身体素质下降，而本门功夫刚勐无铸，讲究勇勐精进，你练不了。”

孟晓对着一个六七十岁，白发白须的年老异人无奈地说道。

其实他如果真心想要教的话也是可以的，那就是教他六库仙贼的功法修复因为年龄造成的身体老化。

但是孟晓现在却不可能这么做，并不是他舍不得，一来是时机还没有到，如果他贸然敢将六库仙贼撒出去，必然会让异人界大乱，不利于他们的布局。

将来六库仙贼肯定是会传授出去的，但是却要找一个合适的时机。

“孟宗主，我真的就没办法了吗？能不能再给我一次机会？”年老的异人苦苦哀求。

“要不你去新截试试吧，新截对宗门子弟的招收没有多少限制，只要你一心向道，哪怕是没有一技之长，新截也会要的。”

孟晓给他指了一条明路。

“这新截和孟宗主有什么关系吗？”

“这个，你不上网的吗？”孟晓看了看他的年纪，心中有了猜测。

“网？我是听老友说有昆仑对决，所以才想要去看一看的。”

“行了，我知道了，我是新截的上根器，你可以把我当做类似于长老之类的。等你去秦岭，到了那里后在找人问一问，自会找到新截的人，到时候你去那里登记加入宗门就可以了。”

“就这么简单？不需要测试资质之类的吗？”米昌问道。

“不需要，新截讲究有教无类，哪怕是普通的凡人也有机会加入，你尽管去就好了。”

看着老头离去的背影，孟晓轻呼一口气，总算是送走了。

要不是看老头子年龄太大，孟晓根本用不着亲自来处理这些事情，交给罗石平和燕晓青就可以了。

练功房中，孟晓静静地坐着，思索着跟牧由一战的收获。

“嗯，在战斗中，我对近战的依赖还是比较重，通天箓基本上没有用出来，虽说我比较喜欢这种拳拳到肉的打法，不过溺死的都是会水的，不可掉以轻心，免得被人风筝。”

通过与牧由一战，孟晓正式确定了自己到达了大宗师的境界，成为了和十老比肩的人物。

冬冬冬！

突然，一阵敲门声响起。

“进来。”

孟晓说道。

当门推开后，罗石平和燕晓青走了进来，并且带进来了三个不到十岁的孩子，最小的一个看起来才只有七岁左右。

是一个长得胖乎乎的小男孩，另外两个是一个小丫头和一个长得看起来比较聪明伶俐的十岁的男孩。

“孟晓师兄，这是这段时间来拜师的人中资质比较好的三个孩子，我们两个想将他们收为弟子。”

一个宗门壮大总是要吸收新鲜血液的，虽然这段时间孟晓拒绝了不少人，并且往新截引荐了不少人，但是却依旧招收了几个人，这三个孩子就是这段时间被其父母送到炁罡宗来学习技艺的。

孟晓虽然说不知道其父母怎么想的，不将孩子送到那些大宗门去，而是送到小宗门来，但是孟晓也有些明悟。

大宗门一般规矩多，难以进入，就算是进去了也很难轻易学到真本事。

至于那些异人界的大型家族，可以说除了陆家以外，都是比较排外的，基本上不可能加入他们。

而孟晓的宗门就不一样了，除了对叛逃宗门和宗门弟子之间互相攻击惩罚比较严厉外，基本上没有什么规矩了。

比起其他的大宗门各种繁琐的清规戒律，简直称得上没有规矩。

而且孟晓拥有八奇技通天箓这项技能是异人界众所周知的事情，拥有很棒的传承功法，又对外公开招收弟子，而且还没有多少规矩。

并且孟晓实力高强，拥有十老级别的战力，完全可以称霸一方，而且还那么年轻，以后在异人界的地位会越来越高。

如果能更进一步的话，说不定可以成为十老之一。

哪怕是成为老天师那样的人物也可以奢望一下。

试问只要是了解了这些，哪个异人会不心动，现在炁罡宗还没有几个人，等到进去了，过个几年就是元老级倍的人物。

这难道不是最适合进入的宗门吗？

估计也是因为这些想法，才有不少的异人想要加入炁罡。

“宗门规矩给他们说了吗？”孟晓问道。

“说了。”

“嗯，虽说都是孩子，但是该懂得都得给他们说清楚。”说着，孟晓将头转向了两男一女三个孩子问道：“你们叫什么名字啊？”

“我叫许仁才。”

“我叫全加。”

“我叫王云美。”

三个孩子一人一语说出了自己的名字，孟晓点了点头说道：“嗯，你们现在应该都在上小学，现在这个年龄段正好是学习的好年纪，不可荒废学业，多学习一些科学文化知识。”

“是！”

“好……”

孩子们答应道，这也是在他们加入宗门前说清楚的事情。

在孟晓看来，小孩子正是培养德智体美劳全面发展的时候，如果只是在宗门中长大的话，可能会让孩子的认知产生一些偏差。

孟晓以前看过一本小说，说的是主角从小是个孤儿，被某个等级比较森严的宗门收养，结果导致认知发生了偏差，动不动就说别人有取死之道，而且对于自己的亲人有一种偏执，认为自己做的事情是正确的，哪怕是虐待野生动物，也觉得自己虐待的是邪恶的动物。

对此，孟晓不做过多评价。

他要防止的就是孩子形成不正确的三观，只有观世界，才能拥有正确的世界观。

如果只是局限于某一地区的教育或者是某个老师师父的灌输，很大概率会形成偏执型的性格。

只认同自己所认同的，哪怕是事实就放在他的面前，他也会说这只是个例，这只是巧合等等。

孟晓不愿意误人子弟。

而且对于国内的基础教育还是比较认同的。

“你们想好怎么教他们了吗？”孟晓对罗石平和燕晓青问道。

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