“三组五组!”舒伯特和贝多芬小队两组成员接替过了莫扎特小队和海顿小队,用精准的节奏将“手交响曲”再次推向了新的**。“全体将手举过头顶,二四六组重音移至第二拍!”随着宋康最后的下令,眨眼间,千变万化的掌声如万花筒,此起彼伏间现场就像是要被炸掉一般!“最后四组,看我手势!”“一!”“二!”“一!”“二!”“一!”“二!”“一!”“收!”宋康双手顺势胸前一收呈双拳状,顷刻间,整个教室再无掌声,只剩下一声接着一声的喘气声!孩子们累坏了,老师们也累坏了!不过最累的人肯定是宋康,因为孩子们和老师是坐着的,而他全程不但是站着的,而且他还得负责喊口号带动气氛。“哎哟我去,累死我了!”众孩大笑!宋康一屁股坐在身后的钢琴凳上,嘴里喃喃着,“袁老师快快快,快给我们上水!”工作人员早已准备好,开始挨个小组发水。体能好点的孩子还行,体能差点的孩子已经满头大汗。是一说一,刚才这个小游戏相当耗费体力。王小虎接过水拧开猛灌一口,“累死个人!”宋康闻言望向五组,气喘吁吁道:“你们组还好,最累的肯定是老师们。”众孩望去,正见老师们一个个揉着胳膊。确实,老师们的左手一拍要打四下,同时右手还要打大附点。待到大家休息得差不多,宋康带上小蜜蜂扩音器开始了下一项内容。“好不好玩!?”“好玩!”“难不难?”“不难!”“当然不难,因为刚才只是热身!”“啊!?”孩子们嘴巴上好像有点哀叹的味道,但实际上一个个眼睛里都开始放光了。宋康:“接下来我们先做一个训练,如何运用身体来做一个四拍子的节奏击打,光拍手太没有挑战了。”“来,全体起立。”哗啦哗啦,孩子们全部站了起来。宋康笑:“要不放过你们的老师吧,我看他们累得不行了。”这么低级的即将老师们怎么能上套,借坡下驴纷纷摆手说看孩子们玩就行。可老师们还是低估了孩子对他们的“仇恨”!此时不报仇更待何时,各组孩子纷纷央求着自己的老师和大家一起来参与。“老师!”“老师!”“黄妈!”“老师!”“老师!”无奈之下,老师们只能跟着起身,行行行,你们开心就行。见所有人都起身了,宋康点击鼠标,大屏幕上出现了四张贴着一二三四的长条图片。“咦?”台下响起小声议论。一张图片里有四个动作,对应的是一二三四拍,这个孩子们能看懂。“大家别着急,先听我说。”宋康转身为孩子们讲解四幅图的动作,“第一张图,第一拍击掌,第二拍左手拍右肩膀,第三拍再击掌,第四拍右手拍左肩,来自己喊着拍子试试。”这个简单,孩子们稍微一试就掌握了要领,很有规律。“好,第二张图,第一拍左手击左腿,第二拍右手击右腿,第三拍双手击掌,第四拍点头。”宋康说着孩子们就做了一遍。简单!宋康:“简单吗?!”孩子们:“简单!”宋康笑:“好好好,来看第三张图,第一拍双手在左肩处击掌,头向右摆,第二拍双手在右肩处击掌,头向左摆。”宋康话音刚落下,留有六七个孩子头手同向了。“哈哈哈哈——”马可捂脸,他怎么忽然控制不好身体了。宋康:“有点难了吧,第三拍双手击打两个八分音符,第四拍双手打一个响指的同时跺脚,oK?”孩子们做了几遍,好像熟悉了摆头方向之后也不太难。问题是有的人不会打响指。宋康又教大家打响指,会的热也在指导身边不会的队友,比如小车就在教娄向南,刘子涵在教唐小星,苗恒瑞在教小北。很快大家都学会了,打不出太大的声音的也能做到摆出动作。其实做出动作才是最关键的,因为他代表着一个拍点,至于声音嘛,总有打得比较响的,比如王小虎的第一跟班孟囿希。“好,我们现在看最后一张图。”压轴的动作肯定是最有挑战的,点在于——这次需要和左右两边的人进行配合。“袁老师。”袁小鱼来到宋康旁边。“大家看好。”接着宋康和袁小鱼像两位幼稚园老师,亲自给孩子们示范了最后的四拍动作。“第一拍,各自先击打自己的左右腿,两个八分音符节奏。”“第二拍,前半拍胸前击掌,后半拍与左边的伙伴击掌。”“第三拍,前半拍胸前击掌,后半拍与右边的伙伴击掌”“第四拍,前半拍跺脚,后半拍双手头顶击掌。”为了让孩子们看清,宋康和袁小鱼又重复做了两遍,到了第三遍的时候,“大家一起来跟上。”孩子们两两一组加入了动作中,自己组内人数不够的就凑到隔壁组,极致的王小虎一开始就“拒绝”了孟囿希,一边做着动作迂回到四组附近。“车琳。”小车转头,见王小虎的手掌已经送了过来,随即接上。就这样,每个人都找到了自己的合作伙伴。在宋老师的带领下,孩子们从第一幅图的动作开始,到最后一副,一共十六拍点的动作,一共做了五六遍。“现在给大家十五分钟的时间,两人一组自由练习,抓紧时间巩固动作。”一顿,“玩过吃鸡的同学举手我看一下。”吃鸡!?瞧不起谁呢,谁没玩过啊!全体举手!王小虎没想到唐小星也举起了手,转脸:“你会吃鸡?”唐小星害羞地点点头。王小虎:“啥段位?”唐小星小声:“钻石。”王小虎撇撇嘴,顿时没了兴致。“都玩过啊?那大家一定了解这个游戏的规则吧。”“了解!”“很好,一会我们也来一局大逃杀。”“啊?