【等到叶辰将境界巩固好后，他将房门打开，很快就来到了你的面前见你，父子俩在经过一段时间的寒暄后，你为庆贺他突破成功，取出了半圣器‘寒光剑’，随后将这柄‘寒光剑’赠予给了儿子叶辰，希望‘寒光剑’能成为叶辰的护身圣器。
而叶辰在得到你赐予的‘寒光剑’后，也跟个小孩子一样，手中拿着这把剑看了又看，就如小孩子得到了特别心仪的玩具一般，久久没有平复下来他激动的心情。
你在简单的激励了叶辰一番后，就撤去了围绕叶家的威压，随后让叶辰去通知一下其他人，一起在家中聚一聚。】
【在你解开威压后，其他几个势力，立即再次将目光投入在了扬州府，等到他们感应到叶辰的气息沉稳后，都不禁再次叹气，直言“虎父无犬子！”】
【叶家族人难得的聚在一起，其他的嫡系族人都清楚叶辰正在突破，但在世俗武者的眼中，想突破到半圣的概率本就不大，他们并不清楚你有三道天地灵气。
等到叶家族人得知叶辰突破成功后，也是极为开心，摆了一场极大的宴席，其范围包括整个扬州州府，都一起与叶家同乐……】
【叶辰在家居住几月后，再也忍不住躁动的心，再次踏上了冒险的旅程，你也没有劝阻他，任他外出探险，因为你的内心也有着一丝期许，或许叶辰能在激进之中，有一丝看到圣人境的机会。】
【第两千七百八十五年，……】
【第两千八百五十六年，……】
【第两千九百二十年，烈阳圣地副门主王恒找到你，直言门主冯峰即将逝世，但冯峰想在生命的最后，见你一面……】
【面对烈阳圣地的邀请，你内心之中充满了疑惑，你与这个冯峰无任何交情，为什么他死之前要见自己？
你第一时间想到的是陷阱，但随后内心不屑，不是你看不起冯峰，就冯峰现在这个状况，不说算计你没有什么好处，也没有这个实力去算计你，思绪回转间，你最后还是打算见冯峰一面，想看看他到底是打的什么算盘。】
【……】
【不多久，你来到了烈阳圣地冯峰的房间，感应着冯峰的气息，确实是生命之中最后一刻的回光返照，但你并未完全放松心神。】
【你经过与冯峰的交流，得知了冯峰想要见你一面的原因，正是与烈阳圣地有关。
烈阳圣地，即系着整个江国俗世人民的生死，而一旦冯峰因伤去世，江国境内极有可能变的混乱，或许对于叶家这样的大势力来说无伤大雅，但下面的武者与民众必然会过的极为困苦。
而江国的属地，最终有可能被天炎联盟的高层分配给其他国家，也有可能会分派新的圣人来到江国维持。
但这些人终究不是江国人，对于民众必然是不如自己人那么友好，采用的手段也不会柔和，这些事情在记录上古都有先例，现在有些国家就是这个情况。】
【冯峰的意思是，让叶家成为江国新的圣地主脉，而原先的烈阳圣地资源，大多数都会留给叶家，烈阳圣地原四名半圣武者，也会一起加入你的势力。
但冯峰唯一的一个条件是，让你在日后力所能及的的情况下，帮助烈阳圣地嫡系一脉，出现一位圣人。】
【你在听到冯峰的要求后，立即拒绝了他的提议，因为你尚且不清楚冯氏一脉弟子天资如何，再则你清楚想要成圣的难度，一般的人想要成圣即使有帮助，概率也是极低，你无法做到，所以你拒绝了。
冯峰也在你拒绝后，脸色变得更加苍白，他退而求其次说出了第二个方案，此前给你的东西不变，只是希望你能在你活着的时候，能护住冯氏一脉不被灭族，冯峰告诉你这已经是他最低的要求了。】
【你在思考了一阵后，告知冯峰，如果冯氏不为非作歹，做大凶大恶之事，你可以保全冯氏，你也会尽量尽你所能给予冯氏一些帮助。】
【在得到你的答复后，冯峰立即与你立下契约，而在契约完成后，冯峰很快就没了气息，当着你的面就去了……】
【王恒等四位烈阳圣地半圣，一直在听着你与冯峰的谈话，他们虽然内心极为震惊，但毕竟也活了这么多年，还是没有将心中的想法表现在脸上。
因为这四人日后会协助你的原因，你也让这四人都简单的介绍了一下自己，除了此前一直与你见面的王恒外，剩余三位则是曾经邀请过你前往一阶魔界的冯达、冯立以及冯园。
你在得知三人名字后，就感觉到了什么，随后在与四人聊天中，了解到三人果然是冯氏一族的嫡系。】
【同年，你在接管烈阳圣地后，将此前在绕城获得的圣地长老与西部邪魔合作的证据交给了王恒，让他将名单上的人都给解决干净了。
同时你取出了天机棋盘，开始推演烈阳圣地之中还有哪些人与邪魔合作，因为有着证据的因素，你推演起来并没有很难，很快就将那些与西部邪魔合作的人都找了出来，让冯氏三兄弟去将这些人都处理掉了，其中甚至有不少的冯氏嫡系弟子。
你也乘着这个机会，同样拿了叶家的一些信物，开始推演叶家内部是否有蛀虫，有那种为非作歹之人，因为血脉的关系，你推演起来很是简单，居然真的查到不少，但大多数都是在近几百年才有变化的，你清楚这是在你突破到圣人后，家族之中终究是有人堕落了。
好在你这一系的嫡系，并没有出现这样的人，这也与你的教育有关，无论是叶平安还是叶平静，他们的孩子或者孙子，你都会亲自对他们教导，同时也是立下了不错的家风，设立了不少的规矩，虽然自从曾孙之后，你也没有时间进行管教，但家风的规矩至少是立了下来，一旦有人违反，叶平安他们也会对这些人进行教导。】
