- 欢迎访问搜猫阅读小说网
-
桌面快捷
-
加入收藏
-
设为首页
桌面快捷
加入收藏
设为首页
“这两本书给你。”亚伦将光元素魔法书和暗元素魔法书放到书桌上，“吉恩斯把事给办了，我们的威赫特先祖终于决定教授我们新的魔法了。”
“太好了。”思念体略显兴奋的说道，“可你看上去怎么不太高兴的样子。”
“暑假的时候威赫特先祖会检测这两种魔法的学习情况，不出意外的话...检测方式对我不会很友好。”
“有得必有失嘛！”思念体安慰着说道，“总的来说，我们也算不上吃亏。”
“站着说话不腰疼。”亚伦撇了撇嘴，在家里上补习班的是他本人，挨揍的也是他本人，和思念体可没有半点关系。
思念体讪笑一声，随即打开魔法书。
“光元素魔法，暗元素魔......
厚礼蟹！这特么是故意的吧！”
“我也是这么想的。”亚伦苦笑道，“这个学年我们都得辛苦一点了，这两种魔法阵对我们而言比较陌生，想要掌握得花更多的精力。”
“这算不算搬起石头砸自己的脚？”思念体郁闷道，他们用了四年时间才勉强能掌控五种元素，现在突然多了两种，工作量一下就上去了。
“现在说这个也没用了，为了我暑假的时候少挨些打...努力吧！”
亚伦微微叹了口气，拿起一张草稿纸就开始研究起光暗两种元素魔法的使用。
翌日，礼堂。
在学生们吃早餐的时候，外面传来了麦格教授和乌姆里奇的争吵声。
不少学生听到声音不约而同的放下餐具，走出了礼堂大门。
......
“对不起，教授你到底在含沙射影些什么？”
“我只是要求你在处罚我的学生时要严格遵照既定的校规，合情合理秉公办事。”
“我没听错吧？你好像是在质疑我对自己班上学生的权威，米勒娃。”
“我绝对没有这个意思，我说的是你对学生用体罚。”
“对不起，亲爱的。”乌姆里奇幽幽叹道，“你质疑我的方法就等同质疑魔法部，换句话说就是质疑部长本人。
我这个人宽容大度，不过有一件事我绝对不能容忍，就是对部长不忠诚。”
“对部长...不忠诚？”麦格教授愣了一下，在她的印象里霍格沃茨可从来没有被要求忠于魔法部部长。
乌姆里奇转过身，看着从礼堂里走出来的一众学生说道：“霍格沃茨的事比我料想的糟糕的多，康奈利必然会立刻采取行动。”
“真是好大的官威啊！”回到礼堂，亚伦不禁咂了咂舌，“就算魔法部要把手伸到霍格沃茨也不至于这么明目张胆吧！”
“你不知道吗？”德拉科有些讶异的问道。
“知道什么？”
“魔法部已经颁布了第23号教育令，多洛雷斯·乌姆里奇被任命为霍格沃茨高级调查官。”
“调查官？”亚伦微微皱眉，“调查什么的？”
“调查教员同事，换句话说她有权利审查其他教师的教学资格。”
闻言，亚伦错愕的张了张嘴，随即嗤笑了一声，“真是肮脏的政治啊！福吉已经无耻到这个地步了吗？
审查教学资格，那第一个被开除的应该是乌姆里奇才对。
她教的魔法防御理论我在上学之前就全都看过了，但该学的魔咒还得老老实实的练习。”
德拉科不可置否，福吉为了掌控霍格沃茨直接颁布了新的教育法令，这种吃相他都觉得难看。
“算了，她审查的是老师，和我们没多大关系。
但我还是提醒你一句，不要多管闲事，乌姆里奇这种人身败名裂是迟早的事，你可千万别掺合进去。”
“我知道了。”德拉科点了点头，只是神色有些不太自然。
......
教育章程第二十四条，学习时间禁止播放音乐...
教育章程第三十条，立即禁用所有韦斯莱产品...
教育章程四十五条，随时随地保持良好服装仪容跟礼仪...
乌姆里奇是彻底飘了，除了经常拿着小本本出现在其他教授的课堂上之外，还不断的补充着各种条规，仿佛她才是霍格沃茨的校长一样。
麦格教授，斯内普教授，弗立维教授，格拉普兰教授对她的审查不以为意，在课堂教学之余也能从容不迫的回答她的问题。
只是占卜课上，特里劳尼教授似乎被刻意针对了。
“我希望你为我做一个预言。”乌姆里奇笑眯眯的说道。
不得不说这是在强人所难，因为真正有效的预言不是随随便便就能作出来的，在水晶球中看到的也只是无数可能中的一种。
按照邓布利多的说法，完全准确的预言在特里劳尼教学的十六年内都不超过五个。
“天目是不会受命而看的。”特里劳尼教授严肃道。
“真可惜。”乌姆里奇在她的写字板上记了几笔。
“不，等等，等等。”特里劳尼教授急忙拦住她，虽然心里无比气愤，但是她的饭碗拿捏在这位高级调查官手上。
形势比人强，这个预言要是不做的话工作说不定都保不住。
“我好像看到了什么。
对，我看到了黑暗的东西，你有非常严重的危险。”
“有意思，如果你充其量只能做到这一点。”乌姆里奇微微挑了挑眉，脸上洋溢着幸灾乐祸的笑容，随手在写字板上划了一下。
......
格兰芬多公共休息室。
“这个可恶的老妖婆。”赫敏气势汹汹的骂道，“我们没法学习如何保护自己，没法学习怎么通过奥斯，她接管了整个学校。”
“可我们又能怎么办呢？”哈利郁闷的说道，“她现在可是魔法部派来的高等调查官，邓布利多都暂时拿她没办法。”
“我们必须得采取行动了，如果乌姆里奇不愿意教我们，那我们干脆自己来做。”
“做
