典藏华夏：开局对话十大皇帝 第1051章 春蚕到死

“老师好。”

同学们站起身来，热情洋溢地冲女老师打招呼道。

“请坐。”

女老师笑着点了点头，仿佛看到了十几年前，自己也从桌上起身的样子。

只不过那时候，教室里的地面可不是水泥路，而是泥土路。

每次下雨天教室里都会淹得又湿又潮，孩子们上学哪怕到了教室都有可能滑倒，大家平日里下课追逐打闹时，摔跤是常有的事情。

要想好好读书，就必须比其他人更加集中精神，克服各种恶劣的环境，这就是大多乡村孩子们读书的现状。

随着国家的发展，大批的财政支出投在了教育上，孩子们在教室里再也不用去踩水泥地，即便是偏远地区的孩子，也绝大多数都能享受到这个环境。

唯一还有不少需要修缮的，就是操场问题，时至今日，依然有许多孩子的操场还是泥土地，一到下雨天，老师们就得想办法搞来几块板子，临时搭出一条板子路来，否则孩子们还没到教室里，往往就会湿了裤脚，或摔的一声湿。

大部分乡村读书的90后都经历过这个阶段，一些还不算十分偏远的学生们，见证了学校的泥土操场，变作水泥操场的过程。

这其中，有好心人的投资修缮，也有国家财政的大力支出，这也是江逸说的，为何要感恩国家的原因。

现在，女老师看着教室内外都已经是水泥路的学校，心里十分开心，一切都在以肉眼可见的速度变好。

家里让你淋了雨，的确是家里还有需要进步的地方，但要是因为淋了点雨，就跑到别家而放弃养育自己的家，是无论如何也说不过去的。

老祖宗和父辈用血和汗水拼出来的土地，需要的是后辈承前启后地改进，带动整个家族兴旺起来，不是说把你护大了让你给别国送子弹。

长大后，她成为了曾经授业的老师，接过教育兴国之棒，继续砥砺前行。

“同学们，今天我们要学的第一课是……”

……

画面一转。

年轻的女老师拎着礼品，找到坐在瓦片屋檐下的老师。

“老师好！”

见到老师果然还住在这，年轻老师立即鞠躬道。

“你是？”

老师看起来已经有六七十岁了，她的脸上满是皱纹，记忆力也下降了许多，怎么也记不起眼前这个人来。

“我是您的学生，陈小莲。”

“哦？”老教师转了转眸子，抬头看了看天，怔神许久之后，说道，“孩子，不好意思啊，我不记得了。”

“老师，我记得您就行了。”

陈小莲赶忙凑上前来，蹲下膝盖，对老师说道：“十几年前，我小学毕业后爸妈就带我到外地读书去了，一直想回来，但是当时没什么钱，一直耽搁着没能来看您。”

陈小莲叹了口气，那时候的高铁，还远没有现在这么发达，又是学生，真去了外地，一年到头都未必能回来一次。

“哦，那你现在，还好吗？”老教师抬起手，轻拍着她的手背，问道。

“还好，还好，老师，我现在也来到这个村子里教书了，我打算向您一样，让我们村的孩子们都能走出大山。”

“像我一样啊？”

老教师笑着，露出只有少许牙的嘴巴，感慨道：“那要吃很多的苦哦。”

“我不怕苦，老师您条件那么苦都能坚持留在这教我们，现在学校里的环境已经好很多了呢。”

“现在啊，都没多少年轻人愿意来乡下教书了，你到这来，老师怕会耽搁你的前程，可惜我实在是有心无力了，否则，怎么也得为咱国家啊，多培养几代年轻人！”

一说到教书，老教师满是皱纹的眼睛就放起了光，说起话来的劲气也足了许多。

“老师您放心，这事啊，以后就交给我们这一代年轻人了，许多地方的乡村教师虽然少，但光是今年，选择到乡村支教的老师就有好几万人呢！”

“好几万人？”

老教师欣喜地想要起身，却双腿一软又不由坐在了竹椅上，激动之前溢于言表：“有好几万人愿意投身乡村教育？”

“是的，少年强则国强，这是千千万万的老师，教给千千万万个学生的道理，我们现在懂得了这个道理，也想把这份精神继续传承下去。”

陈小莲感受到，老教师握着自己的手充满了劲道，知道她是真的激动了。

“好啊，好！”

老教师笑道：“真要这样的话，我死也瞑目了，我还一直担心，要是没有年轻人愿意来了，那那些还无法走出大山的孩子们该怎么办啊？”

“他们买不起城里的房子，也很难走出去，要是没个老师教，可怎么得了，可怎么得了啊！”

说着说着，老教师的眼角就流下了泪来，泪水划过她满是皱纹的脸颊，苍老的眸子里尽是沧桑，和对乡村孩子的担忧。Ｍ.cascoo

这，也是现代，千千万万个扎根在乡村教育的老师，最担心的问题。

他们扎根乡村数十年，亲眼见证了乡村教育的沧海变迁。

有越来越好的，也有渐渐没落的，每次看到没落时，他们都生怕，这一方土地上，仅仅只有几个的学生，会被这个社会抛弃，会没有老师愿意来教他们。

不是谁家都有能力走到城市，每个人生来都享有教育的权利。

乡下的孩子虽然少了，但哪怕只有一个，老师都有存在的必要啊。

无数的乡村教师，都在头疼这个问题，他们生于乡村，长于乡村，为的就是能将乡村的孩子们，送上高等教育的学府，可以拥有更好的命运。

可是……可是他们，也会老啊，也会春蚕到死丝方尽啊！

到那时，要是还有学生，却没有老师教，该怎么办啊？

老教师每每想到这里，都会辗转反侧，怎么也睡不着。

现在好了，村里总算又来了个老师，虽说不知道能待多久，但哪怕是一年、两年，也能让孩子多学习到一点知识，不至于做文盲或弱后于人太多啊。

一念至此，老教师噙着热泪，既满是慈祥，又心疼地看向自己的学生，颤巍巍道：

“孩子，老师怕你在这里吃苦，可又怕……那些曾经像你一样的孩子，没有出路……”

“你说老师，到底该怎么想……才好？”

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