HP：只想退学的我却拯救全世界 第158章 蜘蛛尾巷

但无论如何，美好快乐的暑假都在向简玉招手。

只可惜斯内普会在暑假照看她这条消息走漏了风声，引发了一系列连锁反应。

“无论如何——斯内普教授——虽然他是我们的院长——但这也太超过了——”

达芙妮被简玉告知她的这则重磅消息炸得表情呆滞。

经过一学期与弗洛伯毛虫为伍的禁闭，她已经患上了一种名叫斯内普PTSD的疾病。

“玉，所以你得告诉我，如果在暑假给你写信，会不会在开学时候被斯内普淹死在黑湖？”

西奥多看上去表情也好不到哪里去，他已经发现了自己被关禁闭的规律。

如果他在魔药课上同简玉的交流超过五句话，斯内普的死亡射线就会敏锐地投来，并附赠一句：

“诺特先生，我想动用长在你鼻子下面的那个玩意儿并不能让你的魔药熬得品质更优——”

在接受到一番阴阳怪气后，他不得不喜提五桶弗洛伯毛虫和为期一周的禁闭。

简玉有些不解地看着他们。

虽然斯内普看上去凶了点，但他好歹是斯莱特林的院长，而且从不给斯莱特林扣分...

魔药熬得又好看又好用，她问什么都能得到解答...

说话也好听，有一种冷幽默的美...

还能够帮她处理一些流浪狗勾的个人问题...

自己关完一学年的禁闭还会收到他的金加隆...非常善良可亲...

他们有必要这样害怕吗？

“玉，我想我们对冷幽默这个词语的理解可能有所不同。”

西奥多抿着嘴唇，眼睛里满是不赞同的目光。

而达芙妮看上去整个人都灰白了，但她仍然颤抖着给简玉比起大拇指：

“不愧是你——善良可亲——真是太厉害了——玉——”

虽说她觉得西奥多跟自己的表现才是正常人的反应，但毕竟那是简玉啊！

在玉面前，大狮子能变小猫咪，长蛇怪能变小辣条...

那么老蝙蝠能变小幼鸟应该也很合理...吧...

这样一想，她便完成了一轮自我说服。

全场唯一不为此内耗的只有德拉科。

哪怕得到了比在座所有人都耗时更长的禁闭和更多的弗洛伯毛虫，他也不觉得是自己的问题。

“你要去斯内普教授那里？”

他皱着眉短暂地思考了一下，觉得斯内普总比过去两年他都找不到简玉的人影好上不少。

“好吧...虽然是斯内普教授...”他想到弗洛伯毛虫就颇觉手痛，“但起码能知道你人在哪...”

他丝毫没有察觉他的父亲也一只脚迈入了斯内普的黑名单，很快就快活起来：

“我会叫我爸爸妈妈来拜访斯内普教授的。你觉得他会同意你来看魁地奇世界杯吗？唔唔唔...”

他又被面色不善的小蛇们捂着嘴拖走了。

......

蜘蛛尾巷的最后一栋房子。

从壁炉里钻出的简玉很是好奇地打量着这里。

这里有一间昏暗狭小的客厅，摆放着破旧的家具。四周的墙上摆满了书籍，叫她仿佛进入了用书墙建成的牢房，整个房间看上去非常有文化，一看就属于高知分子。

斯内普教授不愧是霍格沃茨技术宅！

简玉心里暗暗感叹。

有这么多书，想必她的暑假不会无聊了！

斯内普用魔杖指了一下一面书墙，砰的一声，一扇暗门打开了，露出一道窄窄的楼梯。

“你的卧室在二楼。”

他带着她走上了楼梯，来到了一个按照斯莱特林寝室等比例复刻的房间。

简玉把两个重重的行李箱放下。

紧接着斯内普宣读了一系列的居住条例，如禁止喧哗，按霍格沃茨的作息起居，禁止携带蠢狗和狼人进入等等...简玉敏感地发现了他似乎夹带了什么私货。

“既然邓布利多同意把你送到我这里——那么我想他应该不会乐意看到你荒废这几个月的时间。”

斯内普早已对这个暑假进行了规划，他订购了大量的魔药材料，准备带着简玉奋发图强。

“6月剩余的时间和7月，学会《高级魔药制作》剩余的内容——”

“8月份，足足一整个月的时间，我想足够你进行魔药的创新和改良——”

斯内普快速下达了一堆任务和指令，旨在用魔药填满简玉的大脑和暑假。

简玉毫不怀疑等这个暑假过去，她可以直接申请免修，压根不用接着上四年级到七年级的魔药课了。

她的想法得到了斯内普的肯定与嘲讽：

“当然，我想你勉强够看的大脑应该不会想和巨怪继续为伍——”

“更何况我们尊贵的校长一拍脑袋想出的天才点子——”

“让四个学院的学生一起熬魔药，我毫不怀疑魔药教室能被打架的学生和爆炸的坩埚送到天上去。”

简玉想象了一下她得一边熬魔药，一边时刻使用盔甲护身，以防止边上的小组炸锅的场景。

亦或者小蛇和小狮子们拿着蚂蟥互扔并扛起坩埚互泼魔药殃及池鱼的场景。

她为了自己的人身安全颤抖了一下，并突然意识到了自己曾经抱大腿想法的天真——

万一她没能和赫敏匹配上，转而和三个只会划水的马形水怪匹配上了呢？

那岂不是得负重前行一拖三？

万一四个人全是社恐，一节课有半节都在互相致以尴尬而不失礼貌的微笑该怎么办？

那她岂不是得被迫为i做e开口找话题？

这小组作业，分明是小组作孽啊！

这魔药课，她还是先跑为敬！

“先生，不如让我们现在就开始学习吧，我对书里的戈巴洛特第三定律有些疑惑...”

她露出了完美的假笑与求知若渴的学习态度。

见“劝学”目的达成的斯内普的嘴角同样勾出了满意的弧度。

“不错。”他难得赞扬了一句，“你可以想象为1 1＞2，药物的整体功能大于部分功能之和。假如我们分析出魔药成分，首要目标是找出附加成分......”

双方高效地达成了一致，都对彼此的识趣和礼貌表示满意。

这看上去像是一个良好的、平稳的暑期开头——

起码在这一刻二人都是这样想的。

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