带着快递驿站穿年代 第五十一章：造大孽了

经过仔细翻阅之后，高芸还是决定把这两套课本买下来，毕竟先前都已经说好了，骤然反悔的话，难免伤人品。

即便带回去收藏都是不错的选择。

况且经过翻阅后也能看出来，这两套书的内容差异并不大，语文书只有两篇课文有区别，其他课本也差不多，有差异的地方很少，属于局部修改，并没到大修大改，内容上截然不同的程度。

想来今年下半学期，即便又会出最新修订的版本，改动应该也不会太大。

而且最新版本估计才推出，想买也买不到，总不能就这么耽误两个多月时间吧，这些书买回去，暂且先用着呗。

回头开学再买一套新书。

然后把有区别的地方补上就是。

因此，高芸最后还是赶忙拦下有点失望，想要把书带回去的那两位大婶：

“诶，两位大姐别走，书我都要。”

说着高芸就已经掏兜拿钱，从钱袋子里取出两张两块的，分别递了过去。

那两大婶有些惊讶，又有些尴尬。

一时间都不知道该不该收。

边上人也在劝着，劝高芸不要不好意思，先前不知道，有些想当然也就罢了，可如今知道了，没必要再花这冤枉钱，还是买两套，这不花钱打水漂吗？

“哎呀，多谢好意，不过虽然下半学期应该会发新书，但我现在不是也买不到吗，如今距离开学还有两个多月。

将近三个月时间呢。

我是想着让我弟弟开学前，先学一学，我虽然没念过书，但并非不识字。

所以提前教他认字还是没问题的。

而且村里也有念过书的人。

闲暇时麻烦他们教下应该没问题。

我弟弟他年纪不小了，今年已经九岁，比别人家上学都要晚两三年，或者一两年，所以我就想着，看看能不能借着寒假暑假，让他把课程补一补，如果有可能的话，最好能直接跳个一两级。

到时候跟同龄人一起毕业。”

“所以两位还是把课本卖给我吧！”

这是高芸的真实想法，但也让在场人听得有些懵，因为大家没这么卷过。

如今哪有什么补课，提前学啊，无非就是学校老师教什么，孩子们就学什么，家长下班回来谁有空给孩子补课。

更别说寒假暑假都要学习补课了。

“寒暑假也要学习吗？”

“诶，我觉得人家这个小姑娘说的有道理，我们寒暑假也没有放假啊，还是正常上班，孩子学习有什么问题？”

“没错，哎呀，我得督促我家那兔崽子寒暑假必须学，本来成绩就不如人家，每年寒暑假还玩疯了。如果别人寒暑假不学，就他一个人学，那不就能把差距给补上了吗，我怎么没想到呢？”

“那万一大家都学呢，不还一样？”

“不一样，再怎么都学，学到的知识还是自己的，如果把每年寒暑假都利用上，六年课程，花个四五年完成，应该没什么问题吧，还能给我省点钱。”

“孩子会不会太累了？”

“能有我们上班累吗？”

不得不说，高芸是真造大孽了，硬生生把人正常上学的孩子搞卷起来了。

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那些大娘大婶们的讨论。

听的高芸自己都有点心虚。

那是赶忙将钱硬塞到提供课本的那两位手里，然后拎上课本，匆匆道了声别，便头也不回，且脚步急促的跑了。

幸好她并没有透露自己的姓名。

也没有透露自己弟弟的姓名。

所以应该没事吧，应该不会导致她弟弟回头上学，被那些被迫卷起来的学长学姐记恨吧，怎么想都觉得好像没太大破绽，高芸提着的心才稍微放缓些。

然后可不敢再省事了。

书重就重吧，先离开县城再说。

大概一刻钟之后，高芸便顺利走出县城，踏上普通土路，就是那种走的人多了才走出来的路，非人工修建的路。

这时候国家虽然也有搞基建，但在乡村区域，修路并不是首要任务，首要任务还是修建各种水利措施，尽可能的人定胜天，以人力对抗各种天灾之类。

没办法，粮食安全太重要了。

人工降雨，农药化肥，乃至高产良种等技术，当时发展的又不怎么样，只能通过兴修水利尽可能保障农业生产。

后世七八成水库水渠等乡村水利工程，基本都是在五六十年代修建好的。

当然，七十年代也有增加填补。

八十年代往后乡村兴建的就少了。

不过，这并不意味着他们这边就没有路，路还是有的，只是相对较少，质量较差，目前也就交公粮那条路修的最好，至少相对宽阔，同时也相对平整。

不然交公粮的牛车推车都不好走。

高芸现在走的这条路，属于很多村民为了节省时间，走捷径探出来的路。

虽然既崎岖又窄。

一下雨更是根本没法走。

但确实是从村里去县城最近的那条路，为了节省时间，高芸选这条路走也没啥毛病，通过这条小路，高芸总算赶在两点多钟回到自己家，然后当然就是将书以及阁楼里面买好的纸笔之类，全部拿出来放好，并数了两支铅笔以及二十张纸，带上纸笔，就直奔田地而去。

这是早上答应替大妞姐带的。

东西到手，自然是赶紧送过去，没必要耽搁时间，非拖到晚上再送上门。

接下来一切都挺顺利，顺利完成纸笔的交接，并且从大妞姐那收取两毛两分钱的纸笔钱。至于课本，高芸暂时没有提，因为她不太确定直接送，大妞姐会不会要，会不会非要给钱之类，如果非要给钱的话，她岂不成强买强卖了？

而且也不确定高大宝，不对，是高明宝他到底爱不爱学习，如果爱学习的话，送给他自然应该能算是件好事，可如果