蚍蜉[悬疑] 第23页

“还行吧，教得太简单了，还得要家教补回来，不然怎么报民办初中。”

“郑老师……他怎么了啊……”

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“赵祁曾经有没有说起过关于郑盛的事情？”

“不熟。”

“没讲过几句话。”

“……没，没有。”

“赵祁？赵祁是谁？啊，转班了的那个，长相我都不太记得了。”

“不可能，她都不跟我们说话的。”

“不太关心其他人，不知道。”

“她……她说过郑老师不肯道歉……我觉得是她太敏感了吧……也没什么不是吗……”

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“你有没有发现过什么让你觉得不太舒服的事情，有关郑盛，或者赵祁的？”

“没吧……没有。”

“你怎么说话这么绕啊，想问什么直接问不行么，没有没有。”

“……合，合唱……没有，没什么。”

“我中饭没吃饱，现在肚子又饿了不舒服，这算吗？”

“赵祁整个人都让人不舒服，谢谢她识相，自己走掉了。”

“我只关心学习以及老师的教学，更何况现在有了二胎政策，以后竞争会更加激烈，没空关心其他的。”

“……合唱队排练的时候他们起过衝突，赵祁可凶了，说郑老师手不规矩，不过我没看见啊，我觉得应该是赵祁多想了……本来她也……她也比较针对郑老师……”

陆陆续续下来曹焕也问了十几个学生，他感觉自己到后来像个复读机，不断重复着几个问题，问到后来烦得不行，直接指指手机上的问题让学生们自己看。这一顿折腾真的如谭北海之前说的那样，还没结束呢，就已经超过三点了。终于，老师带来了最后一个学生，这次进来的是个剪着利落短髮的女生，用最普通的黑色发卡将两边的头髮别到耳后防止它们坠落，也是唯一一个在见到曹焕的时候先鞠躬再拉开椅子坐下的学生。

“检察官，这是最后一个学生了，是五班的班长。”

老师说完，又回了她的老位置坐下，不再理会这边。不等曹焕有所动作，班长先一步开口说话，应该是已经从同学们口中得知会被问到哪些问题。

“郑老师教学寓教于乐，经常让我们举一反三、增强动脑能力，课后如果有人去问问题，他都会儘量详尽地回答。郑老师还会讲很多课外知识给我们听，也喜欢跟我们打成一片，完全没有老师的架子，并且我们的喜好他都记得，总会为我们准备特製的小礼物。”

班长说完一段，停下看着曹焕，应是在等他示意，曹焕点点头道：

“继续。”

“赵祁成绩很好，经常会积极去参加一些竞赛，是我校合唱队及奥数校队的成员。之前听说转去一班后没多久，还成了信息学奥林匹克校队成员。也是因此，她一直以来都是跟实验班的人混得比较熟悉，可能越到后来越看不起作为平行班的同学们了吧，她变得既不合群又孤僻。”班长顿了顿，“有一次，在语文课外阅读汇报课上，有同学写了必读书目里《雾都孤儿》、《三毛流浪记》的读后感，为了扩充知识——我相信郑老师是善意的——他让赵祁讲一下现今我国孤儿的生活状况，结果谁知道，她竟然就爆发了，跟郑老师吵了起来。”

“你们之前知道她的身世吗？”

曹焕打断了班长道。

“……不知道。”

“那知道前后你们对她的态度有什么变化呢？”

“……”班长皱起了眉头，似乎很不满曹焕的这个问题，“我说了，我相信郑老师是善意的，后来……后来赵祁被……被孤立，不是因为她是孤儿，而是她总是反常的态度，以及原先积累下来的各种事情……”

“使得她脸上写着‘应该被欺负’几个大字？”

曹焕又一次打断班长道。

“不是！”

班长猛地站起来，椅子向后退去时摩擦地面发出刺耳的声音，坐在角落里的老师终于有了点反应，站了起来，但是最终没有走过来。

“你这是诱导。”班长不愧是班长，马上就冷静了下来，恢復了刚才的语气，她将椅子拉回原位，重新坐了下去，“我们五班，都相信郑老师的为人。请问还有其他问题吗？”

“没了。”

曹焕没给班长太多反应，低头滑着手机，一副送客的样子。班长的锐气打在曹焕这团软棉花上得不到回应，让她气急了一会儿，她站起身，不走心地向曹焕又鞠了一躬，快步走出了教室。

曹焕伸伸懒腰，检查了下手机录音机里的录音是否完整，他想了想，没有直接跑去隔壁教室，而是先给谭北海发了个消息：

“我这边结束了，你那边好了吗？”

消息一发出，曹焕就听到了隔壁传来的清脆简讯提示音。

哇，竟然还是个不静音派。

下午这几个小时，曹焕是第一次听到谭北海手机响，他确定了谭北海平时真的是个没人找的人。不过等了会儿，先等来的竟然是教导主任，教导主任的脸色比之前见到的更糟糕，估计两边的□□以这种方式被揭开来，实在是让他颜面无存吧。