【五梦】背这五条,悟透 【No.42RubeGoldbergMachine】一

本文撰写的“规则”形式，旨在向怪谈《动物园》致敬，在此郑重鸣谢A岛作者十六椰子/phKeaLx开放二创授权。

本文中含《利未记》引用。冤有头债有主，要找请找PhilTippett。

本文第二章引用到的“流行之神”对白即贯穿概念源于同名PS平**占系列游戏。介于**文原文引用较多，该部分会在句后做对应粗翻。文末不做参考页赘述。

不好看，不用看。

写都写了随便发一下而已。

一

“叁■■■年新东京高専四年生毕业考核特级评定规则

亲爱的四年生，首先恭喜您即将完成学业、正式加入咒术师行列。新东京都立呪术高等専门学校自改制以来，坚决秉承“育人为本，学以致用”的教学理念，千年间持续为新世界培养优秀咒术师，并在维系人咒平衡问题上倾尽绵薄之力。唯望各位毕业生在今后的咒术师道路上亦能向前辈们学习、继承新东京高専传统，期待您在新世界中的活跃表现。

下述评定规则针对且仅针对毕业任务评级涉及特级评定的四年组同学，不适用于四至一级判定。请参与特级评级四年生务必认真阅读并严格遵守，以保障您的人身安全。

1.请自行在附录名册中选择您本次毕业任务的祓除对象。新东京高専向您提供的特级犯罪咒灵名录已经过多位资深教师层层把关，将确保在充分试炼展示您个人实力的同时有效控制最低危险（《附录一叁■■■年新东京特级犯罪咒灵名录评级参考向》详见后附）。因此，如您在自己手中的附录一里看**明显不该出现在该名录中的特级咒灵姓名，请立即联系您的咒灵导师，并将这本规则手册移交给对方。

2.您本次毕业任务可能涉及到的祓除对象为且仅为在近一个世纪内通过恶**犯罪事件造成新世界混乱、严重影响人咒关系稳定发展的特级咒灵。如果您在阅读附录一的过程中产生名单认知与记忆混淆、相悖的情况，请立即联系您的咒灵导师，并将这本规则手册移交给对方。

3.咒灵与人类一样，因咒力总量和个人使用能力不同存在“近乎于零”至“特级”共七个等级。请您在任务开始前认真复习入学基础课程《咒灵与人类》第一章第二节授课内容，特别是“外形与沟通方式并非判断人类与咒灵的条件，判定标准是且仅是咒力自然倾向的正负。咒力自然倾向为负属**的生物我们统称为‘咒灵’，咒力自然倾向为正属**的生物我们统称为‘人类’。”这一段落。新世界普世价值体系内，对任何形式的咒力属**歧视皆持零容忍态度，但如果您在毕业任务执行过程中，觉察到自己无法明确区分判定任务对象为人类还是咒灵，请立刻终止任务离开现场，并向您的人类导师求助。

4.人类的**形态和灵魂形态一般意义上是固定的。请您牢记这一点。

5.如您的人类导师或任何隶属于新东京高専的人类教职工以“检查名录”“确认手册”“发放失误”或其他理由为名向您索要本规则手册。请第一时间以咒力破坏本手册，并联系您的咒灵导师告知情况。

6.人类的生理构造决定了该物种无法通过通俗意义上的“食用”形式从咒灵身上以摄取能量（《咒灵与人类》，2907）。因此，如您在毕业任务执行过程中，注意到任何您判定为“人类”的个体在对“咒灵”进行以“食用”为表现形式、“摄取能量”为目的的伤害犯罪行为，请迅速终止任务返回新东京高専，并请务必在新东京高専校园帐内停留二十四小时，相关教职工会自行对您采取必要的帮助协同。

7.严禁叫醒五条悟。

8.新京都高専为本校姊妹校，也是全国唯二拥有认证咒术师培养资质的呪术高等専门学校。当第五条发生时，且在与您的咒灵导师或本校其他咒灵教职工失联的情况下，请联系本册附录二中的电波号码，向新京都高専咒灵教职工进行求助。

9.如果上述八条情况中任一发生时，您未按照规则要求采取正确行动，请联系本册附录二中的电波号码，向新京都高専人类教职工进行求助。这是本校能为您做的最后一件事。

请您在毕业评级任务中牢记以上守则，并严格遵守。无论特级评定是否成功，您都将成为咒术世界重要的一员。期待您今后在职业生涯中大放异彩，提前感谢您为新世界人咒关系和谐付出的努力。请您在开展毕业任务准备前再次确认已熟背八条准则，并确保按规执行。特此预祝您特级毕业任务评定成功。”

雨点打在硬质铜版纸册子上啪塔啪塔响。

你夹着伞眯着眼顶着风冒着雨，每跨一步制服裙都糊在腿上，每踩一脚都溅起一圈圈水洼。是哪个倒霉催的要不长眼的毕业评特级呢，哦，是你啊，那没事了。

抹了一把脸上的水，你挣扎着再次尝试“确认已熟背”——谁能熟背你愿意给谁原地磕五个响头。狗屁不通的玩意看都看不懂，还背，背了对着特级犯罪咒灵念经攻击？

班里发毕业考试参考手册时气氛一派祥和人人欢天喜地，毕竟四年苦**子熬出头了，这就要端上旱涝保收公务员金饭碗了，有谁会不高兴——你不高兴。全新东京高専今年就你一个挨千刀的要评特。拿着“手册”没看两行就倒抽一口气，你在同学的注视中和担当教师慈爱的微笑里差点直接瘫椅子上了——千年前发明文字是为了联通世界打破巴别塔，不是为了挑战五好青年的脑细胞极限并加以破坏。能