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[综]敛财人生之重启 第1369页

作者:林木儿 分类:其他 更新时间:2025-01-14 18:09:43 来源:23小说

林雨桐没应承,得人家家长说了算了,「周考吧!周考完,咱们看一下这一周的效果再说。」

学校打造省重点的决心很大,体现在对老师的要求上。就连周考考试,老师也得跟着答题。

周五要把所学的几门一次考完的,所以没有早读,没有早操,早饭时间提前,午饭时间压缩,赶在放学的时候,得把语数英文综和理综考完。

这一开考就先考数学,语文老师监考去了。留下数学老师集中在大礼堂,里面可以容纳好几百人呢。人家副校长也没说你们不能挨着,但这么大的空间,你们好意思相互挨着考试吗?

一进去,阶梯教室零零散散的坐着。

副校长在最前面坐着,摆着三沓子卷子。你是哪个年级的数学老师,你过来领哪个年级的卷子。

林雨桐领了高二的,然后找了第一排的角落猫着答题去了。只学了一周,却要把这些知识出一份一百五十分的卷子,可见考的有多全面。里面难易也分的相当清楚。基础题有个九十分,稍微有点难度的题,能占十分。中等难度的三十分,最后二十分是压轴的难题。考的已经接近竞赛题了。

花了四十分把题划拉完了,不想耗着就走吧。她扭脸瞧见老周起身要去交卷,也跟着去教了。然后校长朝门指了指,意思是考完就出去,不要在里面呱唧。

还挺严格。

出去之后老周就说林雨桐,「听说你连课间也跟。」

没想一直跟,「我主要是想叫他们看看,把一切零碎的时间都用起来,会有个什么样的效果。我知道,抓题抓重点,把老师的本分尽到了就行。学习还得看他们自己的!可他们不经过高压一回,永远找不到努力方向在哪。总说努力努力,可怎么努力,什么样才是努力。我想通过一周两周甚至于一个月,去告诉他们这个道理。只要习惯养成了,只要他们看到了真的努力之后的效果,他们就知道怎么是对的。」

老周点头,没反驳林雨桐的话,「学的不好的,要么就是不自律,要么就是假努力!你先试试,看看效果怎么样。」

结果是,班里的数学最高101,最低79。语文最高98,最低72。英语最高110,最低52。理综最高150,最低69。文综最高240,最低193。

「如果选文科,取班级的最高分,那么总分是549。取最低分,总分是396。如果选理科,取班级最高分,总分是459。最低分274。」

「当然了,这是取了两个极端。但我们可以看一下各自的成绩,都应该在这个区间之内。而去年,一本线,文科的515,理科453。二本线,文科403,理科380.艺术类本科,文科304,理科265。」

「当然了,咱们自己考,肯定无法跟高考相提并论。但是,如果每次我们都能保持在这个水平线上,这说明什么呢?说明,咱们班一部分人,抛开艺考,是可以够得上一本线的。过的线的人能占据一半。而最次,全部都能过艺考类文化课考试。哪怕你确实志向是艺术类院校,那么,每年艺术类院校的学生,被录取的多数不是专业多出类拔萃的,大部分的孩子都是在专业上平庸,但是在文化课上取胜的。」

「你们也应该知道,上周请了专业的教练,看了咱们班的体考生。人家给的结论是,大部分专业上平平。可专业上平平,就不考吗?前面的路都被堵死了吗?」说着,他就点周礼的名字,「你算一下你的成绩,加文综,你考了多少?加理综,你的成绩又是多少?」

周礼站起身来,「文科的话,498。理科的话,401。」

林雨桐点夏楠,「你呢?」

「文科503,理科385.」

林雨桐站在讲台上,「那我问你们,谁告诉你们,你是是差生,你们一定考不上,一定得通过艺考才能混过高考!我希望,你们去艺考,是因为你们喜欢,是因为你们想要,而不是没路可走,不得不做的选择。你们的人生还不算开始,才哪道哪呀,就给自己划定界限?不是的!人是一路走一路学的,便是只读了大专,还升本科的。上了本科,还能考研的。人得一个阶梯一个阶梯的往上走!没有勇气往前迈一步,那你们以后的人生怎么办呢?学习是一个伴随一生的事情,是需要自主性的一件事。这一周,我是全程陪着你们,我要求你们背过,所以你们背过了。我要求你们必须每道题都弄懂,然后你们弄懂了。那么我今儿要说,我不会再全程跟着了。但需要你们掌握的,课代表还是会发下去。从今天开始,你们自觉开始。这节课课间困了,那就休息一会子。不强行一个作息。可你们的时间得自己规划。要求就是,当天的知识当天弄懂,当天该背的当天背过。不要拖延!如果不会规划,那就按照之前咱们这一周的法子来。我就在办公室,没听懂的,别管是哪一科的,都可以来问我。老师上课都听懂的,我也不强迫浪费你们的时间,再去听一遍。这次,咱们班的成绩拉不开。没特别出彩的,考的好的,按年级排,也就是中等成绩。但是也没特别差的,咱们班的最后一名,不是全级倒数第一名。甚至倒数后一百里,都没有咱们班。数学单科的,在平行班里,属于中等,排了第九。当然了,跟后面几个班的成绩也拉不开分数就是了。但是文综,咱们班的的平均成绩排第四。所以,再接再厉吧!现在,你们可以想想,你们的理想是什么。你要说,老师,我的

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