- 欢迎访问搜猫阅读小说网
-
桌面快捷
-
加入收藏
-
设为首页
桌面快捷
加入收藏
设为首页
卢勇看向另一人。“特雷沃，你也征战过一段时间NBA了，新赛季你的目标是什么？”
阿里扎听卢勇问话后，想了一下说道：“我想成为一名攻守兼备的小前锋。”
“灰熊本身就是一支防守凶悍的球队，你在防守端肯定有大把机会表现。只要你能投进那些处于空位机会的投篮，我会给你机会证明自己。”卢勇笑道。
阿里扎夏天一直在练习三分球，试图对大合同发起冲击，现在教练说会给他机会表现，心里明显安稳多了。
接着，卢勇走到了全队唯一落选秀身前。
“巴里亚，新赛季你的目标是什么？”
“加盟NBA球队，向球探证明我有能力征战NBA，不比那些被选中的人差。”一脸憨厚老实的巴里亚低声回道。
实际上高中时的巴里亚还是很牛逼的，高三那年不仅帮助球队获得了佛罗里达州冠军，他还以场均24.8分的表现入选当年度佛罗里达州最佳阵容，并当选该年度迈阿密戴德郡最佳球员。
进入大学后，作为新生的巴里亚以场均17分排在美国东方联盟（AEC）第三位，入选美国东方联盟最佳新秀阵容、锦标赛最佳阵容和全美第三阵容。
大学毕业时，巴里亚以大学职业生涯总得分2209仅排在雷吉刘易斯之后，成为东北大学历史上第二得分手。
值得一提的是，这货在今年4月份弗吉尼亚举办的朴茨茅斯邀请赛上表现抢眼，三场比赛场均15分5.6篮板13.6助攻都打破了比赛纪录，刚刚获得了阿伦艾弗森奖不久。
然而，选秀大会落选的主要原因还是他太矮了，官方身高1米8，可当卢勇1米83的个头站他身前，这货绝对谎报了身高。
卢勇知道巅峰巴里亚很强，是第六人级别的球员，但对新秀赛季的他还是缺乏了解。
“你投篮怎么样？”
“三分、中距离、抛投我都能终结，空位把握更大，大学时很少浪费机会。”巴里亚用手挠了挠头，说道。
“行，一会分组对抗的时候让我看看你的投篮，如果你的投射水平能达到要求，我会考虑让你打夏季联赛的首发。”
今年夏季联赛卢勇手上一共有六名猛将可用，他最不喜欢的是瓦里克，没有投射能力、态度还不积极。
如果巴里亚展现出的水平令他满意，卢勇宁愿使用双控卫的阵容打快，也要把瓦里克摁在替补席上。
这货是个二年级生，卢勇他对再好也不容易拉拢人心。反观其他人不是一年级的新秀就是他邀请来的，更容易对他产生好感，未来有几率成为他派系的球员。
卢勇最后走到洛瑞、盖伊两人身前，说道：“你们已经获得了新秀合同，所以我没有太多问的。希望你们能在夏季联赛上好好表现，我会根据伱们的特点合理安排战术，不要让我失望。”
吹哨吸引了所有人的目光，卢勇指着刚刚被自己谈话过的五名球员喊道：“你们几个出列，现在大家换衣服准备分组对抗，一队黑马甲、一队白马甲、自己选择号码。”
他又转过身：“托尼，你选五个人，我们分组对抗较量一下，哈基姆这个二年级主力留给你，够意思吧？”
托尼布朗总觉得哪里好像不对，但从阵容上看，自己邀请来的这帮球员生涯履历更丰富，加上哈基姆瓦里克留给了自己，怎么看都是他这队赢面更大。
“卢，你是认真的？”
托尼布朗疑惑的看向卢勇，他还从来没见过代理教练主动找虐，分组对抗选了三新人加两破烂，将主力球员都留给了副手。
“当然，我这個人一直都很认真。”
try{mad1();} catch(ex){}
“好吧，我会吩咐球员们手下留情，给你留些面子。”托尼布朗不相信自己邀请来的球员会输，他手下都是征战过NBA和欧洲联赛的老油子，比赛经验更足。
二年级生哈基姆瓦里克更是灰熊队的主力轮换，新赛季有望担任首发，手上一群猛将，这波优势在我，托尼实在不知道自己怎么输？
“安排战术吧，十分钟后我们开始比赛。”卢勇指道。
“OK！”
分组对抗是教练组最常用的训练方式，不仅能利用空闲时间磨合阵容，还能更直观的分析球员们的特点，有助于开发潜力。
球员们纷纷换上马甲分成两队，各自围成一圈。
卢勇拿战术板画了几下，抬头对球员说：“时间太短，我画出来的战术你们很难执行出来，分组对抗我们打的简单点。鲁迪盖伊你是阵地战里的进攻强点，我会安排球员为你掩护制造错位，尽量利用个人能力撕裂防守，被包夹就分球给队友，多注意弱侧交叉掩护跑出来的空位。”
“教练，我需要做些什么？”巴里亚忍不住问道。
卢勇安排的战术是让盖伊阵地战持球进攻，担任的角色类似于骑士小前锋勒布朗詹姆斯。
身为控球后卫的巴里亚懵了，不知道自己该做些什么。
“投篮，我需要你利用速度和掩护多多跑动，有机会盖伊会传球给你，记住，多在三分线外跑位，球队需要你的三分球拉开空间。”
“放心，教练，保证完成任务！”巴里亚信心十足道。
“放开了投，不要怕打铁，我抢到进攻篮板会传球给你。”雷吉埃文斯用手拍了拍巴里亚肩膀，笑道。
“可是我不想投篮打铁啊...”
看着凶神恶煞的雷吉埃文斯，巴里亚愣是把到嘴边的话憋了回去，他怕挨揍。
卢勇继续说：“盖伊，你是球队阵地战里的进攻核心，注意出手时机，不要浪投。我希望你能养成良好的进攻习惯，夏季联赛上你乱打有人
