继续上一集的内容。我终于得到了文学老师的回复。好消息是他们把开幕式的流程给改了。
“嗯？老师考虑好了吗？如果确定是我的话，那我就开始写稿子了。”
“这样吧 ， 开幕式这个环节我们修改了一下，先不用上了， 后续还有分享会，到时候你愿意时间也合适的话咱们再派任务给你可以 吗？”
“好，谢谢老师的坦诚和理解。如果下次有适合我的活动我会来捧场的。”我可太高兴了。现在终于不用去完成这个麻烦的任务。虽然有点小可惜，但是更多的是庆幸。
“嗯嗯，非常欢迎你多多参与。”
……
好的，现在我们到下午的道德与思想，今天下午都是演讲的哈，和往常不一样，我们这里的代表并不是我，我是自告奋勇的老唐。他和我们今天要说的主角——黄文秀同志，也是一样来自百色的人。
我当然相信老唐可以秀出更好的风采，这也是他第一次演讲，自然是要鼓励的。作者或许也想上去演讲一下，但是在大学这是团队活动，每一个组员都有展示的机会，上去展示这个小组成果的并不一定只能是我一个。
首先第一个组是班长的小组。班长仍是人有多大胆，地有多大产。别人框框里面写的都是代表人物，但是班长那里失误了，把负责人的名字，也就是班长的名字给写了上去，在一堆伟人的名字中显得格外突兀。但说不定，万一班长以后会成为很牛逼的人呢？
他的这个演讲还是比较熟练，而且一停一顿的。做出来了那种有那种感动而且呜泣的一种感觉，不过大部分都是讲自己的感想。
第二个小组很明显，技术力是拉满的。他们那个ppt甚至还带有配乐，还有自动滚动。但是上去演讲的人水平就有一点不太熟练，就好像是强行推上去背稿的。所以经常半路上就忘记了词，有点小尴尬。讲几句停几句，好歹是讲完了。
然后是第三个小组，里面有超级牛逼的学生——金卡“晓同学”。他们这个小组的人很少的，只有两人。你看我们这里就带了五人。
晓的ppt非常简单，只有一张。直接就出口成章，丝毫不带停顿的。不过他是目前讲的最好的一个，不仅体现在演讲的音量，还体现在他说出来的词语。不过他是不是带了稿子上来？我想应该是不会的。毕竟他的确有单挑的水平。
然后就是第4个小组，我们星光传媒有限公司，老唐已经上去了，让我们看看他的表现吧。我相信老唐，但说不担心那也是假的。有点小紧张啊。
老唐这次声音也是比较大。这是我比较惊讶的。而且他对于黄文秀书记的故事也非常的连贯。开头就以自己也是一个百色人引入话题，虽然处理转折的时候会有一些小问题，但第一次上台演讲有这种效果也是非常的不错了。
我一直在帮老唐录像，具体的过程我就不多叙述。老唐说的最后一段还是比较好的，看来他的确听进去了我的建议，当时我就给了他8个字，“永远忠党，不负人民”。现在他也将这个精神说出来了。
但结尾总结时结束的太过于突兀。我觉得明明可以说的更好，毕竟我都把那几个精神分支都打出来了。只要把自己的感想给扩充一下。那么第一很稳。虽然老唐把我所说的东西听进去了，但是他讲了我说的那几个字，但是没有自己想过扩充。这是美中不足的点。不过总体来说我还是有责任的，没有讲清楚我说的那8个字内涵。
其实这结尾也并不能说是很差，只能说是落差感很大。具体怎么个程度呢？也就是说当你说出那个不负人民的时候，这就表示你准备开始升华了。这4个字就足以让人眼前一亮。
然后就和你写小说一样，正准备高潮的时候，作者来了一句:诶，我忘记后面的剧情是咋样了。你就说读者者失不失望吧。其实老师也就是因为这个落差感，所以说才会这么说的，后来我也跟老师讨论了这相关的点。也证明了我的想法的确是如此。
“上吧，只要你觉得自己行，那么你就能行。”
原本我理想中的结尾是通过不负人民这一个开头，然后引出脱贫攻坚的自己感想，也就是所谓的物质上脱贫以及精神上的脱贫。但我忘记告诉老唐了……啊哈，这是我的问题哈。
……最后使用时长5分多钟，刚好合适。反正我是在下面一边录像一边竖大拇指的。
接下来是女生的小组。她们讲的是邓嫁先，就是两弹一星精神。总结一下就是，整体还行，但时长较短。主打一个简单粗暴。至少把该说的都说完了。
也不知道现在是第几个小组，反正现在上场的也是女生组，这个上台演讲的是班干部，属于有些水平的那种。你只需要知道她很厉害就行了。他们所说的代表人物是大庆精神——铁人王进喜。
在目前为止，她是最熟练的那个。即兴发挥能力也是非常强大，还会反问大家。能将素材转化为自己的语言。面对30多位同学完全不紧张，就好像家常便饭一样，不愧是最接近群众的一个班干部之一。很多跟老师打交道的工作都是交给他来做的。
终于到了我们最后一组。叫做服星小组，原来是那个游戏组合的谐音，但是我没记错的话，6个才能有最佳效果吧，可惜现实中他们只有5个人。
怎么说呢？这个小组的组成成分非常的复杂。基本上都是那些比较活泼的。其中几位也与我略有交集。不过他们小队里应该是有一个诸葛姓氏的同学，排面拉满。
说一下他们的演讲水平吧。不熟练，也就那样了。仍然是以一张图进行讲解。代表人物是袁隆平。但是他们好像是临时上场赶工的，效果不是很好。声音上作者大概也没有听清楚在讲什么。
后面是评分系统，老师跟同学们讨论谁更加优秀。讲王进喜和邓嫁先在小组得到了高度的评价。也包括我们星光传媒小组。老师讲出来的那几个问题也是我上面提出来的观点。
老师一开始其实是看向了我。但作者表示你别看组长我呀，你看别人呀。总结一下老师对于我们组的评价就是:她感觉非常好。本来可以不用并列第一的，如果我们把那个结尾给弄好一些，那么就直接第一夺冠了。
老唐看起来心也有点慌。我就安慰他说第一次上去已经做的很好了。你问作者上去的话能不能得第一？呃……这个我不确定哈。毕竟我的演讲带有非常多的随机性，你让我上去搞，我也不能够确定最后的结果怎么样，你说是吧？
老师总结了一下大家的演讲，并且提出了不足和优点。老师告诉我们讲这种东西的时候要严肃，要知道什么场合讲什么样的话，党的每一种精神背后都是鲜血的牺牲，不要谁谁谁牺牲了，就在笑了。我们要知道尊敬这些伟人，这是一种思想形态上的态度。
老师还提出了，我们讲这个人物的时候一定要知道他的真实案例，还有了解他。不能编造事实。我们讲的这个东西是很严肃的。
班长也是在下课时间去跟老师聊天啊，也就这件演讲的事情。然后总结一下自己到底哪里演讲的不太清楚。也会聊一些自己对于政治类的想法。只能说不愧是班长，什么机会都能抓。其实谁先上谁有利的，因为后面的也不好意思上去打扰。
像我们这节讲的政治课的话，总结一下就是祖国不等同于国家，祖国是一种更加亲切的称呼，我们所谓的爱国主义精神，它是包含道德，政治以及法律在内的，是我们公民对于国家文化的一种认同。
而当我们拥有这样的爱国主义精神，那么就容不得这一个自己家的领土被人分割出去，我们一定会希望自己的家是完整的。
当一个国家强大了，我们身为这个国家的人民才会得到别的国家的尊重。因此我们也会对自己的国家产生自豪感。
总的来说，像这种思想与政治课我是学到了不少，也解决了我以前心中的一些政治上的疑问。在最后一节课，老师讲了一个非常值得大学生学习的观点，也就是什么才叫爱国，你爱的是什么样的国。到底是以前那个落后挨打的大清王朝，还是现在这个新中国？
不过这其中的理论太过复杂，而且也比较官方，作者也觉得自己没有那个能力在这里进行补充，或者因为怕是缺少了政治上的一些内涵以及有疏漏的地方，那就不说出来误人子弟了。
……
最近有一个大创比赛啊，因为好像缺人，所以我就打算参加。但是参加了还是逗我，老师打算把这最后一个名额拿去二三级的学长学姐那里问。
行吧？看来时机未到。
我后面也有一堆事情没做呢。就举个例子啊，今天晚上我要搞一下建筑cAd建模。然后明天早上就去上这个相应的进度课程，等进入课程结束了吃个饭，我又要赶去青林广场那边参加茶艺活动，然后下午再继续上课。
你别说大学生非常轻松哈，这都是相对而言的，你要真想忙起来，那么也是两眼一黑。很多时候你恨不得有两三双手。或者三头六臂之类的。
